Analisis Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan: Studi Literatur
Abstract
This study aims to analyze the role of the principal in improving educational quality through the implementation of managerial functions. It employs a qualitative approach using a literature review of 20 articles from national and international journals published between 2021 and 2025. The findings reveal that the application of planning, organizing, actuating, and controlling functions contributes to improving teacher competence, learning effectiveness, and students’ character development. The principal’s role extends beyond academic achievement to include moral values and life skills. Unlike previous studies that generally discuss leadership roles, this study highlights the integration of managerial functions and the principal’s educational role as a key contribution to improving educational quality.
Keywords
School Principal, Educator, Educational Management, Educational Quality, Leadership
References
Achmad Ruslan, A., Hudnah, A., & H. O. (2025). Mengatasi kesenjangan pendidikan berbasis maqashid syariah. Islamika: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 25(1), 18–35.
Ain, W. F. K., & Shahib, M. W. (2025). Peran kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di SMP Negeri 3 Doplang. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 10(2), 1357–1363.
Alhabsyi, F., Pettalongi, S. S., & Wandi, W. (2022). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 1(1), 11–19.
Apriliani, I. (2021). Strategi kepala sekolah dalam pengembangan kompetensi profesional guru guna meningkatkan mutu pendidikan di SMAN 9 Bandar Lampung [Tesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta].
Arifin, A. Z., Rasiman, R., & Supandi, S. (2025). The influence of teachers’ pedagogical competence on education quality: A quantitative study in public elementary schools Gunem District Rembang Regency. Journal of Educational Sciences, 9(5), 4022–4033.
Astuti, A. D., Fauziah, G. N., & Miftahudin, U. (2024). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Burangrang: Jurnal Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M), 2(2), 115–127.
Erlena, E. (2025). Peran kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Al Hadi, 2(2), 23–29.
Herayati, H. (2023). Kinerja kepala sekolah dan kinerja mengajar guru dalam peningkatan mutu sekolah dasar negeri di Kecamatan Kota Tangerang. Akrab Juara: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 8(2), 40–48.
Hidayatullah, S. (2023). Strategi kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan di sekolah menengah atas swasta Al-Ma’arif Nahdatul Ulama Tebing Tinggi [Skripsi, UIN Sultan Syarif Kasim Riau].
Komariah, N. I., Sariwardani, A., & Bangsa, B. (2025). Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan: Systematic literature review. Journal of Innovative and Creativity, 5(2), 2542–2552.
Laili, N. (2021). Peran kepala sekolah sebagai manajer dalam meningkatkan mutu pendidikan. Dalam Prosiding Konstelasi Ilmiah Mahasiswa UNISSULA (KIMU) 5 (hlm. 94–100).
Lapir, C. N. (2024). Kepemimpinan kepala sekolah dalam perspektif sekolah efektif. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(4), 3123–3130.
Larasati, S. (2024). Manajemen strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MTs Negeri 1 Bandar Lampung [Tesis, UIN Raden Intan Lampung].
Munirom, A. (2021). Manajemen peningkatan mutu pendidikan. Jurnal An-Nur: Kajian Ilmu-Ilmu Pendidikan dan Keislaman, 7(1), 154–174.
Ningsih, P. R. (2024). Peran kepemimpinan kepala sekolah terhadap peningkatan mutu pendidikan di SMA Negeri 11 Takengon. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2).
Nisa, L. (2022). Strategi kepala madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan di MIN 3 Kotabumi Lampung Utara [Skripsi, UIN Raden Intan Lampung].
Pugu, M. R., Elmiwati, E., & Rukimin, R. (2025). Ketimpangan pendidikan di Indonesia: Studi kebijakan dan evaluasi inovasi untuk menjembatani perbedaan kelas sosial. Berajah Journal, 5(3), 295–304.
Siahaan, A., Akmalia, R., Ray, A. U. M., Sembiring, A. W., & Yunita, E. (2023). Upaya meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia. Journal on Education, 5(3), 6933–6941.
Siahaan, A., Fadilla, A. S., Sagala, C., Hayati, I., & Tarigan, S. P. (2022). Peran kepala sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 9726–9734.
Subhi, I., Putriyani, P., & Faizin, M. A. N. (2024). Konsep penjaminan mutu pada lembaga pendidikan. Al-Masfufah: Jurnal Pendidikan Islam, 1(1), 1–12.
Susanti, S., Uman, A. F., Ridwan, S. A. F., & Maf’ulah, S. (2023). Manajemen peran kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Impresi Indonesia, 2(6), 574–581.
Published
How to Cite
Issue
Section
Copyright
Copyright (c) 2026 Akhmad Suyatno, Perawati Silalahi, Akmal Syah
The author(s) retain full copyright of this work. The copyright holder grants the journal the right of first publication and the right to distribute the work under the terms of the selected open-access license.
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
All published content in Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY NC SA 4.0). This license allows others to share, copy, redistribute, and adapt the work for non-commercial purposes, as long as proper credit is given to the original author(s) and source, and any derivative works are distributed under the same license.
Attribution must include a clear citation of the original work and a statement indicating whether any changes were made. Commercial use is not permitted under this license and there is no additional legal or technological restrictions may be applied. For more information about the license terms and permissible use, please refer to the full license text available here.
