Sihombing, S. D. (2026) “Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII Melalui Strategi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning)”, Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora, 4(4), pp. 1724–1735. doi: 10.56113/takuana.v4i4.357.