Rohimah, I., & Ediat, E. (2026). Model Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Pendekatan Bermain dan Kontekstual pada Anak Usia Dini: Studi Kualitatif di Lembaga Pendidikan Islam. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 5(1), 139–148. https://doi.org/10.56113/takuana.v5i1.467