Mulia, H. R., & Daulay, D. (2026). Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI): Strategi Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa di Sekolah Dasar. Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, Dan Humaniora, 4(4), 1149–1160. https://doi.org/10.56113/takuana.v4i4.156