Sihombing, S.D. et al. 2026. Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas VII Melalui Strategi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Takuana: Jurnal Pendidikan, Sains, dan Humaniora. 4, 4 (Feb. 2026), 1724–1735. DOI:https://doi.org/10.56113/takuana.v4i4.357.